Tradução de uma matéria publicada na BBC Future. Quando eu era adolescente, minha visão aos poucos começou a ficar ruim e tive que passar a usar óculos. O que começou como uma fina lente de vidro logo se aproximava de um fundo de garrafa. “Por quê?”, eu perguntava ao oftalmologista. E a resposta dele era sempreContinuar lendo “Por que somos míopes?”
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Breve definição de filosofia
Filosofia é o estudo das questões fundamentais. Em uma frase curta, essa é a melhor definição que consegui formular, aquela que considero a mais explicativa empregando a menor quantidade possível de palavras. Estendendo-nos um pouco mais, podemos dizer que filosofia é a dedicação intelectual aos problemas mais conceituais, às perguntas mais profundas, às dúvidas maisContinuar lendo “Breve definição de filosofia”
38% dos universitários brasileiros são analfabetos funcionais, segundo Inaf
38% dos universitários brasileiros não dominam habilidades básicas de leitura e escrita, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgado pelo Instituto Paulo Montenegro e pela ONG Ação Educativa. O indicador reflete o expressivo crescimento de universidades de baixa qualidade. Criado em 2001, o Inaf é realizado por meio de entrevista e teste cognitivo aplicado em umaContinuar lendo “38% dos universitários brasileiros são analfabetos funcionais, segundo Inaf”
As 10 universidades mais antigas do mundo
Considera-se que a universidade mais antiga do Brasil é a Universidade Federal do Paraná, que iniciou suas atividades em 1912. Mas enquanto a UFPR era criada, já existiam universidades com mais de mil anos de funcionamento. As pioneiras surgiram como instituições religiosas do mundo islâmico medieval. E, dois séculos depois da fundação da primeira universidadeContinuar lendo “As 10 universidades mais antigas do mundo”
Os grandes contra os pequenos
Crônica de Rubem Alves. Vou contar uma estória que aconteceu de verdade. Sobre um menininho de oito anos, meu amigo. Passei, por acaso, na cidade onde ele mora. O avião chegou tarde. Seus pais foram me esperar no aeroporto. Enquanto íamos para casa, perguntei: “Então, e o Gui, como vai?”. “Ah! Não vai bem, não”, revelouContinuar lendo “Os grandes contra os pequenos”
Sobre as recentes mudanças “drásticas” no sistema educacional brasileiro
Comentário irônico do professor Pierluigi Piazzi sobre as recentes mudanças “drásticas” implementadas no sistema educacional brasileiro. O trecho foi extraído do livro Estimulando inteligência (São Paulo: Aleph, 2014, pp. 23 e 24). Ao tomar conhecimento do vergonhoso resultado do Brasil no exame internacional PISA, as “autoridades de ensino” correram para repará-lo imediatamente. Adotaram uma providência “importantíssima”;Continuar lendo “Sobre as recentes mudanças “drásticas” no sistema educacional brasileiro”
Carta de recomendação de John Nash
É costume nos EUA que alunos excepcionais sejam indicados pelos seus professores às melhores universidades com cartas de recomendação. Um exemplo disso é esta carta abaixo, redigida em 11 de fevereiro de 1948 e dirigida à Universidade de Princeton, especialmente à pessoa do professor Lefschetz, do departamento de matemática. Assinada pelo professor Richard Duffin, do InstitutoContinuar lendo “Carta de recomendação de John Nash”
Dicas de estudo
Semana passada o G1 publicou uma matéria contando como eu fiz o Enem só para testar meus conhecimentos e acabei passando em medicina na UFPB, um dos cursos mais concorridos do Brasil. Muitas pessoas acharam a história inspiradora, especialmente porque, em dado momento da matéria, eu digo o seguinte: “Alguns amigos e familiares dizem queContinuar lendo “Dicas de estudo”
Como medir a qualidade de uma cidade
Artigo publicado na revista Gangorra para comemorar o Dia Mundial Sem Carro. Quer saber se uma cidade é boa ou ruim? É simples: olhe para fora da janela e tente calcular a proporção de crianças entre as pessoas que estão na rua. A cada 100 pessoas que passam, quantas são crianças caminhando para a escola, pedalando pela rua ou brincandoContinuar lendo “Como medir a qualidade de uma cidade”
Cálculos cerebrais – Rubem Alves
Minha neta parecia absorta, lendo seu caderno de biologia. 16 anos, idade tão bonita, o mundo inteiro a ser compreendido – especialmente em se tratando de biologia. Haverá coisa mais fascinante que a vida? Toda moça de 16 anos quer compreender a vida, pois a vida está borbulhando dentro dela. Olhei para o caderno: ilustrações coloridas,Continuar lendo “Cálculos cerebrais – Rubem Alves”
CHARLEZINE 