Entre a mercantilização do ensino e a exaustão das salas de aula, a resistência da profissão firma-se como um pilar civilizatório contra a superficialidade digital e o obscurantismo. É o que mostra o artigo a seguir, de Everton Fargoni, doutor em educação pela UFSCar, para o blog A Terra é Redonda. Há uma pergunta queContinuar lendo “Por que alguém ainda escolhe ser professor?”
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7 passos infalíveis para emburrecer seu aluno pelo exercício da redação
Lista elaborada pela professora de língua portuguesa e latim Amanda Stella.
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Mensagem para o livro de formatura de Catarina
Por ocasião da formatura do ABC da minha filha, Catarina (7 anos). Catarina, desde o dia que eu soube que você estava a caminho até hoje, já lhe escrevi muitas cartinhas, bilhetes, cartões de presente, dedicatórias e legendas em fotos ou vídeos nas redes sociais. Mas sempre um adulto ou eu mesmo precisei ler emContinuar lendo “Mensagem para o livro de formatura de Catarina”
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Nativos digitais não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE
A familiaridade dos adolescentes atuais com a tecnologia, que faz deles nativos digitais, não os torna automaticamente habilitados para compreender, distinguir e usar de modo eficiente o conhecimento disponível na internet. Pelo contrário, os dados sugerem que eles são, em grande parte, incapazes de compreender nuances ou ambiguidades em textos, localizar materiais confiáveis em buscasContinuar lendo “Nativos digitais não sabem buscar conhecimento na internet, diz OCDE”
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Desempenho de alunos da rede federal é semelhante ao de países desenvolvidos
Realizada a cada três anos, a prova do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) é a principal avaliação de educação básica do mundo, e foca em alunos de 15 a 16 anos em diversos países. Os dados de 2015 apontam que o Brasil ficou estagnado nas três áreas avaliadas: matemática, ciência e leitura. IssoContinuar lendo “Desempenho de alunos da rede federal é semelhante ao de países desenvolvidos”
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A educação moderna criou adultos que se comportam como bebês
A educação moderna exagerou no culto à autoestima e produziu adultos que se comportam como crianças. Esse é o tema da matéria da revista Época abaixo. Os alunos do terceiro ano de uma das melhores escolas de ensino médio dos EUA, a Wellesley High School, em Massachusetts, estavam reunidos numa tarde ensolarada para o momento mais especial de suaContinuar lendo “A educação moderna criou adultos que se comportam como bebês”
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Alberto Manguel sobre livros
Trechos da entrevista de Alberto Manguel para a revista Veja em 1999. Manguel nasceu em 1948, em Buenos Aires, e hoje é cidadão canadense. Passou a infância em Israel, estudou na Argentina e vive atualmente no interior da França. É ensaísta, organizador de antologias, tradutor, editor e romancista. A atual cultura de imagens é superficialíssima,Continuar lendo “Alberto Manguel sobre livros”
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Pra que tenho que saber isso?
Artigo de opinião de Dani Duc. Uma pergunta que todo professor parece temer que seus alunos façam é esta: “Para que eu tenho que saber isso?”. De fato, para que serve saber números complexos, saber que os holandeses invadiram Olinda em 1630, saber balancear equações químicas ou saber o que José de Alencar escreveu há mais deContinuar lendo “Pra que tenho que saber isso?”
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Meritocracia não é um conceito capitalista
Neste breve artigo, Rodrigo da Silva argumenta que a meritocracia não é um conceito capitalista, como geralmente se pensa. Pelo contrário, a meritocracia seria anticapitalista. Uma tese bastante incomum, mas que faz muito sentido. Veja também: Exploração do trabalho Meritocracia não é um conceito capitalista. Pelo contrário. Esse é provavelmente o maior mito econômico deContinuar lendo “Meritocracia não é um conceito capitalista”
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Por que somos míopes?
Poeticamente, Juliano Righetto diria que “somos míopes porque somos breves” – é assim que se chama o seu ótimo canal no YouTube. Mas, sem poetizar e sendo rigorosamente literais, por que tanta gente sofre de miopia? A resposta e a solução podem estar nessa matéria publicada na BBC Future e traduzida por mim. Quando euContinuar lendo “Por que somos míopes?”
